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Recepcionista médica descripción del trabajo

Cuando usted visita un consultorio médico, llenar formularios de los pacientes es un requisito típico. Después de llenar papeles, se le dan a un empleado de cuidado médico que interpreta los datos y las entradas para los médicos y compañías de seguros. Empleados médicos son vistos por los pacientes, sino que desempeñan un papel importante en los centros de salud. Según la Red de Información Ocupacional, un empleado médico es también conocido como un historial médico y un técnico de información de salud.

Según la Red de Información Ocupacional, un empleado médico recopila, procesa y mantiene los registros de los pacientes de una manera que sea consistente con los requisitos de los sistemas de atención de salud. Un empleado médico entiende médicos, éticos, requisitos administrativos, legales y reglamentarias en el mantenimiento de registros médicos. Un empleado prepara la información del paciente a los efectos de las normas de salud y necesidades. Un empleado trabaja con la tecnología, como sistemas de cartas médicas, microfichas, balanzas de correos, escáneres y multilínea sistemas telefónicos. Estos trabajadores utilizan software médico, software de contabilidad y la interfaz de usuario de base de datos y el software de consulta.

De acuerdo con los EE.UU. Oficina de Estadísticas Laborales, los empleados médicos se pueden encontrar en oficinas cómodas y bien iluminado. Empleados médicos tienen poco contacto con los pacientes y no están involucrados en la atención directa al paciente. Médicos empleados suelen trabajar una semana laboral de 40 horas. Algunos pueden trabajar en instalaciones que están abiertas durante todo el día, siete días a la semana. Los empleados pueden trabajar turnos de noche y fines de semana. En 2008, aproximadamente el 14 por ciento de los técnicos trabajaron a tiempo parcial.

De acuerdo con College Board, una organización sin fines de lucro que conecta a los estudiantes con las oportunidades de educación, los empleadores requieren empleados médicos a tener un grado de asociado en un colegio comunitario o universidad. De acuerdo con los EE.UU. Oficina de Estadísticas Laborales, los cursos incluyen la anatomía y fisiología, terminología médica, datos de salud requerimientos y estándares, análisis de datos, la clasificación clínica y sistemas de codificación y gestión de base de datos. Muchos empleadores buscan técnicos con una Certificación de Técnico de Salud registró Información proporcionada por la Asociación de Gestión de Salud de la Información. El solicitante debe tener un grado de asociado y tomar un examen para ser elegible para la certificación.

De acuerdo con los EE.UU. Oficina de Estadísticas Laborales, los registros médicos y técnicos de información de salud obtuvo un salario nacional medio por hora de $ 16.29 y una media nacional de salarios anuales de $ 33.880 en mayo 2009. Las industrias que emplean el mayor número de registros médicos y técnicos de la salud información eran hospitales generales médicos y quirúrgicos con un salario medio anual de 35.870 dólares, las oficinas de los médicos, $ 28.460, instalaciones de cuidados de enfermería, 33.100 dólares, centros de atención ambulatoria, 30.650 dólares, y el Ejecutivo Federal Branch, $ 45.120.

De acuerdo con la Matriz Nacional de Empleo de los EE.UU. Oficina de Estadísticas Laborales, el empleo para los registros médicos y técnicos de la salud información se espera que aumente a un ritmo del 20 por ciento hasta 2018. El aumento se correlaciona con la necesidad de pruebas médicas, los procedimientos y los tratamientos a realizar. Las oportunidades de trabajo va a ser muy bueno, especialmente para aquellos con un conocimiento específico en los programas informáticos y la tecnología.

Jefe de producción de la descripción del trabajo

Muy a menudo se refiere a la industria del entretenimiento, el jefe de producción (UPM) es fundamental en la supervisión de proyectos completos de rendimiento, como obras de teatro, películas, películas independientes o de programas de televisión (con guión o la televisión la realidad). Los gerentes exitosos de producción tienen un amplio conocimiento de los aspectos técnicos de la producción, incluyendo el trabajo de cámara, edición e iluminación. A UPM gestiona asistentes de producción e informes para el productor de línea.

La UPM normalmente realiza una variedad de tareas. Una de sus principales funciones es proteger contra el exceso de gasto en un proyecto de cine, televisión o teatro. Junto con la gestión de los presupuestos, la UPM también mantiene programas de producción. Ella se encarga de las cuestiones que puedan surgir en el plató, con equipos de producción o en relación con las normas de seguridad y las normas sindicales.

Para la UPM, la experiencia en el campo de la producción es igual de importante, si no más, que la educación formal. Sin embargo, puede ser beneficioso si una UPM ha tomado cursos en campos relacionados, como emisión de periodismo, la televisión y el cine o las comunicaciones. Ya sea a través de clases o mediante la observación de los entornos de producción profesional como pasante, la UPM aspirante entiende perfectamente las funciones básicas de edición de películas o la televisión y la técnica de iluminación, ya que su toque deberes a todos los aspectos de la producción.

Primero y ante todo, una UPM debe ser capaz de comunicar y articular eficazmente. Gestión de la producción requiere que puede delegar las tareas de forma consistente, clara y constante. La UPM ideal es profesional y la calma en cualquier situación, y se siente cómodo haciendo preguntas con el fin de abordar los problemas relacionados con los programas de producción, talento, presupuesto o descuidos. Un gerente de unidad de producción debe ser paciente, dispuesto a trabajar con una variedad de personas, mantienen perspectivas positivas y poseen una gran atención a los detalles.

Aunque el trabajo de un UPM es altamente instrumental para un proyecto de cine o televisión, el trabajo no suele ser permanente, y puede ser precaria debido a los constantes cambios entre los proyectos de estudio. De acuerdo a la, una UPM puede llegar a ganar entre $ 40.330 a $ 78.614 en el cine y la televisión, o entre $ 32.886 y $ 53.200 en el teatro. Los salarios son probablemente más altos (en general) para los trabajos de Los Angeles.

A UPM es siempre un candidato fuerte para proyectos de aterrizaje si está dispuesto a mudarse. Muchas películas y proyectos de televisión están basados ​​en Los Angeles o Nueva York, mientras que una gran cantidad de trabajo teatral que sucede en Chicago y hasta Las Vegas. Localizaciones y la televisión pueden cambiar rápidamente, sin embargo. Espectáculos de teatro puede ir de gira. Los gerentes exitosos de producción siguen los trabajos en los que puede dar lugar, en última instancia, que ofrece carreras más divertidas.

Historia y filosofía de la educación física

La educación física, en su forma más básica, existía antes de las primeras academias. La primera academia en Europa fue de Platón. Se estableció en Grecia en el 386 aC Los primeros academias naturalmente incluía la educación física como uno de los cursos que se ofrecen. La comprensión de su cuerpo es el concepto básico de la educación física. Se trata de aprender lo que es beneficioso, y también lo que no es, en términos de ejercicio, la dieta y la actividad.

Aristóteles, el filósofo griego, creía que la educación física es beneficiosa para todos los ciudadanos y por tanto, también el Estado. Aristóteles veía la educación física como algo más que una simple actividad. Era una parte importante en el desarrollo de carácter de un hombre.
Platón, otro filósofo griego, dijo en sus leyes que la educación física es una actividad y experiencia que comienza antes de nacer.

Platón creía que la madre es responsable de la educación física del niño mientras el niño está todavía en el útero. Se aconseja a las mujeres embarazadas a dar una vuelta, como todo el movimiento conduce a la buena salud y la belleza en el niño.
Después de que el niño comienza realmente su vida académica en la escuela idealista de Platón, Platón imaginó él disputando muchos eventos deportivos, hasta que alcance la edad de 18 años. Entonces el niño se aplica completamente durante dos o tres años para el entrenamiento físico y militar.

Jean Jacques Rousseau concluyó la educación física era necesaria para lograr un cuerpo fuerte. Para Rousseau, la educación física explica el beneficio del ejercicio y una dieta estricta, lo que le ha permitido vivir una vida sana. Para Sócrates, los beneficios de la educación física radica en su capacidad para ayudar a evitar la enfermedad. Sócrates no propuso una forma difícil o abstracto de la educación física. Para tener un cuerpo sano, funcionamiento y hermoso, Sócrates sostiene que es tan importante tener una capacidad intelectual capaz y un alma como lo fue para participar en educación física.

Después de la Primera Guerra Mundial, alarmantes estadísticas generales de salud mostró que uno de cada tres de todo el personal redactados en los militares de EE.UU. no eran aptas para la acción. El gobierno intervino y presentó una legislación destinada a mejorar la calidad de los cursos de educación física en los Estados Unidos. Después de la Segunda Guerra Mundial, el gobierno de Roosevelt presentó el Programa Nacional de Almuerzos Escolares, destinado a mejorar la nutrición de los niños de las escuelas estadounidenses. Fue una respuesta a una investigación que encontró que los hombres han rechazado de la conscripción militar estadounidense durante la Segunda Guerra Mundial no eran aptos para el servicio a causa de la desnutrición infantil.

La población estadounidense comenzó reconsiderar la importancia de la educación física en sus vidas. En la década de 1950 la Asociación Americana para la Educación Física y Recreación y la Asociación Americana de Salud inició los programas nacionales de educación física. En 1954, el Colegio Americano de Medicina del Deporte fue establecida. Se desarrolló una reputación como principal organismo de promoción de la educación física. Las escuelas y universidades ya no son el único refugio de la educación física, a partir de la segunda mitad del siglo 20 era un fenómeno cultural y social, también.

¿Qué necesito para convertirse en un LPN?

Una enfermera licenciada, o LPN, proporciona a los pacientes la atención médica básica. La LPN trabaja con pacientes enfermos o heridos que están hospitalizados y recibir atención de un médico. Por lo general, un LPN trabaja bajo la dirección de un médico o enfermera titulada. Una persona interesada en trabajar en la profesión LPN requiere una comprensión de los derechos, competencias requeridas, educación aproximado y licencias.

Un LPN ayuda a los pacientes y profesionales de la salud. La LPN asegura que los pacientes se sientan cómodos ayudando con moverse en la cama, sentarse o comer. Un LPN ayuda vestido de pacientes, bañarse o pasear por la habitación del hospital. La enfermera lo general los controles con pacientes para averiguar cómo se sienten.
La LPN toma historias clínicas , hace preguntas acerca de los síntomas de los pacientes enfermos, y registra los signos vitales de enfermeras registradas. Esta información normalmente incluye altura, peso, pulso, presión sanguínea y la temperatura. La LPN da enemas e inyecciones de los pacientes. La enfermera cuida pacientes de las reacciones adversas a los medicamentos y reportar la información a los profesionales de la salud. La LPN puede limpiar el equipo médico y supervisión de auxiliares de enfermería, auxiliares de enfermería y con menos experiencia LPNs.

Una persona interesada en trabajar en el campo LPN necesita una variedad de destrezas y habilidades. Una persona necesita una buena comunicación, habilidades interpersonales y de observación. Además, grandes habilidades de toma de decisiones y la capacidad de trabajar con personas difíciles son importantes. La persona debe ser cuidadoso, ser capaz de seguir órdenes y trabajar de forma independiente o en equipo.

Una persona debe completar un programa acreditado con licencia de enfermería práctica. Las escuelas técnicas, colegios comunitarios y colegios profesionales se caracterizan por ofrecer el programa, que dura aproximadamente un año en completarse. Una persona normalmente toma cursos tales como la anatomía y primeros auxilios.

El Examen Nacional del Consejo de Licenciatura (NCLEX-PN) ofrece un examen de licenciatura. Un individuo necesita para aprobar el examen antes de trabajar en el campo. El examen, que está basado en computadora, las preocupaciones de los aspectos de la atención al paciente.

De acuerdo con los EE.UU. Oficina de Estadísticas Laborales (BLS), un LPN pueden trabajar una semana laboral de 40 horas y ganan un salario medio de 39.030 dólares por año. La semana de trabajo puede incluir días festivos, fines de semana y noches. Un LPN generalmente pasa la mayor parte de la jornada laboral de pie y ayudar a los pacientes. Los pacientes pueden ser rebelde, poco dispuesto a aceptar ayuda o agitado. El ambiente de trabajo pone en peligro de LPN lesiones tales como lesiones en la espalda, o en riesgo de entrar en contacto con enfermedades infecciosas o productos químicos peligrosos.

Cartel educativo intérprete de lenguaje de descripción de trabajo

Intérpretes educativos ayudan a proporcionar acceso a la comunicación entre las personas sordas / con dificultades de audición y las personas en una escuela primaria de ajuste a un colegio o aula de la escuela de posgrado. Se podría interpretar para conferencias grandes o para un estudiante, durante un período prolongado de tiempo o sólo una vez. Intérpretes en el aula no sólo ayuda en la mediación de las diferencias culturales entre los estudiantes de diversos orígenes, sino que también permiten a los estudiantes sordos la posibilidad de ser educado en una corriente principal, el entorno escolar público.

Intérpretes educativos difieren de las ASL (American Sign Language) intérpretes ya los que trabajan en el sistema de escuelas públicas suelen trabajar con un solo estudiante por un año o dos, dependiendo de las leyes estatales, antes de pasar a trabajar con un estudiante diferente. Esto permite la creación de un ambiente cómodo lingüística en los estudiantes a adaptarse al estilo de enseñanza de sus profesores y el estilo de la firma específica de un intérprete.

Al interpretar comenzó, la mayoría de los intérpretes trabajaron como ayudantes, dar consejos e incluso tomar decisiones sin participación alguna de la persona sorda. Esto pronto invertido dramáticamente con el concepto de una máquina – simplemente transmitir un mensaje sin ninguna otra intervención. Estos dos pronto se mezclan para convertirse en un asistente en la comunicación, y más tarde un poco ajustado a una lingüística así como mediador cultural.

Regístrate clases de idiomas y la interpretación de los programas de preparación importan menos que la fluidez, que los candidatos pueden obtener por socializar con una persona sorda por un período prolongado. Muchos colegios y universidades, así como a los grupos u organizaciones asociadas con los sordos, sí ofrecen cursos tales, sin embargo. Los requisitos de certificación varían según el estado y la profesión específica deseada. RID, el Registro de Intérpretes para Sordos y NAD, la Asociación Nacional de Sordos de la oferta de certificación, al igual que algunos estados. La adquisición de un Certificado Nacional de Interpretación de RID / NAD significa intérpretes pueden viajar un estado a otro y no preocuparse de certificación local.

Los intérpretes deben facilitar el acceso total a la comunicación – interpretar toda la comunicación verbal en el método preferido para la firma y toda la comunicación firmada en Inglés hablado, manteniendo el mensaje lo más cercano al significado original como sea posible, y sobre todo sin alterar el mensaje con sus propias ideas en ninguna manera. Los intérpretes también proporcionan la mediación cultural, si es necesario. La cultura sorda, como cualquier otra cultura, tiene sus propias normas y valores, y en ocasiones, el intérprete interviene en los valores y la cultura típica estadounidense. Los intérpretes que trabajan en una escuela pública podrá asistir IEP (Plan de Educación Individualizado) reuniones para ayudar a crear un plan educativo del estudiante específico.

Los intérpretes deben seguir los principios de siete RID Código de Conducta Profesional, que incluyen las siguientes leyes de confidencialidad, objetividad completa, mientras que la interpretación y profesionalismo constante. Los intérpretes deben seguir estas reglas para evitar no sólo la pérdida de su licencia, pero también para evitar una posible carrera – y financieramente – aplastamiento demanda.

Hay muchos factores que pueden influir en el salario de un intérprete, incluyendo el área geográfica, experiencia y educación. Intérpretes educativos se les paga por hora o salario anual, en función de si trabajan para una empresa u organización o freelance. muestra el salario por hora promedio para los intérpretes educativos como alrededor de $ 16 por hora, pero altamente cualificados intérpretes pueden ganar hasta 50.000 dólares al año, según.

Emt registro nacional de certificación

Técnicos de emergencias médicas (EMT) proporcionar atención de emergencia a las personas que están enfermas o lesionadas. En muchos casos, frente a situaciones de vida o muerte, como heridas de bala, ataques cardíacos o accidentes de tráfico, la formación tan completa es fundamental para las personas que trabajan en el campo. Muchos técnicos sanitarios optan por la certificación por parte del Registro Nacional de Técnicos Médicos de Emergencia (NREMT), y en muchos estados, es una condición de la licencia. El NREMT ofrece la certificación para técnicos de emergencias médicas en tres niveles: EMT Básico, EMT y EMT Intermediate/85 Intermediate/99.

Todos los técnicos de emergencias médicas deben tener al menos 18 años de edad para ser certificado por el NREMT. Los que están en el nivel de EMT-Basic debe haber completado un aprobado por el estado EMT-Basic programa de entrenamiento que cumple los requisitos de los EE.UU. Departamento de Transporte EMT-Basic de National Curriculum estándar dentro de los dos años anteriores. Técnicos de emergencias médicas a nivel EMT-Intermediate/85 debe haber completado el correspondiente EMT-Intermediate/85 formación, mientras que a nivel EMT-Intermediate/99 deberá completar el correspondiente EMT-Intermediate/99 curso. Todos los técnicos de emergencias médicas también deben estar certificados en resucitación cardiopulmonar (CPR) para proveedores de cuidado de salud, y demostrar las habilidades apropiadas para su nivel. Además, tanto EMT-Intermediate/85 y certificaciones EMT-Intermediate/99 requieren que el candidato posee EMT-Basic certificación ya sea a nivel nacional o estatal. Todos los técnicos de emergencias médicas debe entonces completar con éxito tanto un examen cognitivo y psicomotriz para la certificación.

Todos los candidatos deben solicitar la certificación. Las solicitudes están disponibles en la página web NREMT, y los individuos deben informar verazmente si tienen antecedentes penales. Los candidatos también deben pagar una cuota no reembolsable para rendir el examen de certificación cognitivo. Una vez que el NREMT determina que es elegible para tomar el examen, recibirá una autorización para probar la carta, que incluye información sobre la programación del examen y los procedimientos de examen día.

Los exámenes de certificación cognitivas en los tres niveles se administran en los ordenadores, y el conocimiento de prueba en una variedad de temas de EMS, incluyendo la vía aérea y la respiración, Traumatología, Cardiología, Obstetricia y Pediatría de Operaciones y EMS. Los candidatos a nivel de EMT-Basic se dan generalmente dos horas para completar 70 a 120 preguntas. El examen EMT-Intermediate/85 contiene 85 a 135 preguntas, que los candidatos tienen aproximadamente dos horas en completarse. Los candidatos a nivel EMT-Intermediate/99 debe responder a 150 preguntas, y se dan dos horas y media para su realización. Técnicos de emergencias médicas en todos los niveles se dan seis oportunidades para aprobar el examen, pero después de los primeros tres intentos, deberán presentar la documentación que han recibido entrenamiento de recuperación.

Los candidatos de los tres niveles de EMT también debe completar con éxito un examen psicomotor para verificar que tengan la necesaria práctica en las habilidades para el trabajo EMS. Se dan casos de EMS y debe demostrar su competencia en las habilidades necesarias. En el nivel básico, los candidatos son examinados en un amplio rango de habilidades de EMS, incluyendo la evaluación del paciente, la gestión de un paro cardíaco y la inmovilización espinal. Los que están en el EMT-Intermediate/85 debe demostrar habilidades en cuatro áreas: Paciente de evaluación / gestión, manejo ventilatorio, terapia intravenosa y aleatorios habilidades básicas. A nivel EMT-Intermediate/99, los candidatos son evaluados en 11 áreas de habilidades, incluyendo la evaluación de los pacientes de trauma, las habilidades y las aptitudes de gestión cardíacos pediátricos.

NREMT certificación tiene una duración de dos años para los técnicos sanitarios de todos los niveles. Para ser recertificado, técnicos de emergencias médicas deben permanecer activamente trabajando en el campo y participar en cursos de educación continua. Todos los técnicos de emergencias médicas debe completar por lo menos 72 horas de cursos de educación continua. En lugar de las clases, los técnicos sanitarios también pueden tomar un examen de recertificación para demostrar competencia continua en el campo.

Documento de formación de imágenes

La oficina sin papel es aquí. No llorar lobo esta vez. Hay pruebas de que en todas partes la imagen digital está reemplazando el papel. Formación de imágenes de documentos es un paso importante que se ejecute una copiadora. Todos los días, a partir de documentos escritos legales en los contratos se crean imágenes y transferido a través de correo electrónico. Certificados de firmas digitales hacen posible un acuerdo para llevar a cabo sin un lápiz o papel. Formación de imágenes de documentos asegura la comprensión de esta práctica comercial importante. Aprender a indizar y recuperar documentos de un valor incalculable.

Los documentos de importación de imagen de proceso de documentos de papel en imágenes digitales para la indexación, almacenamiento, exportación y recuperación. El proceso requiere de hardware y sistemas de software. Importación significa la transferencia física del documento desde un escáner o un archivo de computadora basado en el formato de almacenamiento. La indexación se define como un sistema coherente para la identificación de imágenes de documentos con nombres de archivo, etiquetas, contextos o categorías. El almacenamiento es simplemente guardar la imagen del documento a los medios. Exportador envía el archivo al sistema de almacenamiento de datos. Recuperación significa ser capaz de recuperar el documento en el futuro cuando sea necesario.

Formación enseña sistemas eficientes y eficaces para la digitalización de documentos. Aprender la preparación de documentos de imagen hace que la importación rápida y eficiente. Comprender el hardware y soportes de almacenamiento dicta las opciones de almacenamiento físico y solución de problemas interrumpir el proceso. Técnicas de indexación enseñan cómo etiquetar documentos fotografiados para la búsqueda posterior. Indexación adecuada hace que la recuperación de imágenes de documentos de un proceso intuitivo y sencillo.

Selección de documentos de los programas de formación de imágenes requiere el conocimiento de la especialización deseada. Certificaciones permiten la especialización del estudiante en los registros médicos de formación de imágenes, documentos legales, registros financieros o registros del gobierno. El programa debe llevar a los estudiantes a partir de los conceptos básicos de imágenes de documentos a través de la solución de problemas de hardware y software. Un sistema de formación rentable comienza con cursos introductorios gratuitos ofrecidos por fabricantes de hardware y software, antes de mudarse a entrenamiento pagado de las universidades públicas o privadas de formación técnica.

Medios de aprendizaje apropiados para el almacenamiento de imágenes de documentos es parte del proceso. El trabajo de curso le enseñará por qué el almacenamiento y la recuperación de fines justifican los medios de comunicación diferentes. El aprendizaje de cómo los datos archivados son para ser utilizados por lo general define la solución. Tiempo de almacenamiento, en vivo la accesibilidad o la necesidad de almacenamiento portátil dictan los medios de comunicación que se utilizarán.

Se ofrece una variedad de fuentes en las aulas o en línea, la formación de imágenes de documentos es fácil de encontrar, pero difícil de seleccionar. Hay certificaciones de nivel profesional que ofrece a través de colegios y universidades. Hay especialidades de documentos médicos, legales, financieras y editoriales. Los cursos básicos se ofrecen gratuitamente o por un precio simbólico proveedores de software. HP, Microsoft y ScanSoft son tres los cursos comunes de uso doméstico y de pequeñas empresas. Entrenamiento más avanzado es ofrecido por los editores que ofrecen software profesional. Los colegios comunitarios ofrecen capacitación, certificados y grados de asociado en la digitalización de documentos – en particular para los varios negocios y especialidades profesionales.

Educador de salud pública descripción de trabajo

Una carrera como educador de la salud puede ser una decisión muy lucrativo. El campo de los educadores de la salud está creciendo rápidamente, y hay posiciones disponibles en el establecimiento del gobierno y de la salud y entornos sociales. Descripción Un educador de la salud pública de empleo principal es educar al público sobre diversos temas relacionados con la salud.

El propósito de un educador de la salud es fomentar estilos de vida saludables a través de la educación. Esto se puede hacer de forma individual oa través de la comunidad en su conjunto. Un educador de salud proporciona la información necesaria a la población sobre cómo prevenir los problemas de salud, como el ejercicio, para evitar enfermedades de transmisión sexual, y la forma de evitar la enfermedad.

El objetivo más importante de un educador de la salud consiste en evaluar las necesidades de su público objetivo con el fin de desarrollar programas para satisfacer sus necesidades. Un educador de salud puede llevar a cabo una clase, organizar un evento o crear folletos o videos reales para ayudar en la educación. Un educador de la salud general, trabaja en un ambiente de grupo. También puede ser necesario para solicitar subvenciones y apoyos recibidos, escribir currículum o buscar oradores invitados. Para seguir con el éxito de la educación, un educador de salud puede llevar a cabo encuestas y planificar metas futuras.

La mayoría de los educadores de la salud de nivel de entrada puestos requieren un mínimo de una licenciatura especializada en un programa de educación para la salud. Cursos tales como la psicología y el desarrollo humano puede ayudar en el aspecto general de una hoja de vida. Para los interesados ​​en los puestos de salud pública, un título de maestría en un campo de la salud se requiere a menudo. La educación continua es también importante en el campo de un educador de salud.

Según la Oficina de Estadísticas Laborales (BLS), los puestos de trabajo como educador de la salud se proyecta un crecimiento de 2008 a 2018 hasta un 18 por ciento, que es más alto que el promedio de todas las ocupaciones. Los trabajos motivo de este campo se espera que crezca la necesidad de educar a las personas sobre cómo evitar ciertas enfermedades a través de adaptaciones o modificaciones de estilo de vida.

En mayo de 2008, el salario medio anual de un educador de salud se determinó que era $ 44.000, según el BLS. La mayor tasa de remuneración se observó en los hospitales generales médicos y quirúrgicos. Los que trabajaban en los ajustes individuales y la configuración de servicios familiares reportaron el menor ingreso promedio en el campo. Los trabajadores locales de gobierno fueron los más cercanos al promedio de la mediana.

Descripción general de trabajo administrativo

Generales de los trabajadores de oficina se pueden encontrar en todos los sectores del gobierno y de la educación a los hospitales y las pequeñas empresas. Ellos se refieren a menudo como empleados de oficina en general, auxiliares de oficina, auxiliares de oficina o empleados administrativos, y en función de sus deberes laborales básicos, sino que también pueden tener más títulos específicos como archivero, secretario o secretario de entrada de datos de correo.

Los deberes de trabajo incluyen tareas básicas de oficina, tales como la clasificación y enrutamiento de correo, contestar el teléfono, utilizar el equipo básico de oficina (por ejemplo, fotocopiadoras y aparatos de fax), la presentación de documentos y registros, escribir cartas y notas, introducir datos en una computadora, pedidos de suministros de oficina, hacer un inventario y otras tareas administrativas. La lista específica de los impuestos puede variar enormemente, por lo que en última instancia depende del tipo de empresa y las necesidades exactas del trabajo. Por ejemplo, un empleado de oficina en una oficina médica que realizan tareas muy diferentes de un trabajador en una escuela o una gran corporación.

La mayoría de los puestos requieren un diploma de escuela secundaria o su equivalente, el conocimiento general de la oficina y de los procedimientos administrativos y las habilidades básicas de computación. Muchas escuelas de formación profesional y colegios comunitarios ofrecen programas de certificación de negocios generales y de formación, que suelen incluir cursos en las prácticas básicas de oficina, mecanografía, aplicaciones empresariales (tales como procesamiento de textos y hojas de cálculo), la comunicación y otros temas relacionados.

General para el personal de oficina puede avanzar en posiciones como empleados de oficina de alto nivel o asistentes, auxiliares administrativos, secretarias, recepcionistas, representantes de servicio al cliente, gerentes de oficina y supervisores administrativos. Con entrenamiento adicional, el avance a posiciones más especializadas es posible (por ejemplo, asistente médico, secretaria legal, secretaria ejecutiva, asistente de recursos humanos, secretaria judicial, asistente de ventas y coordinador del proyecto).

En 2008, el salario anual promedio nacional para los oficinistas generales era $ 25.320. Sueldos varían dependiendo de la industria y la ubicación. Por ejemplo, el salario medio anual en California fue de $ 28.000, mientras que en Alabama era $ 19.900. Superior industrias que pagan son los gobiernos locales, la educación, la salud y la asistencia social.

De acuerdo con la Oficina de Estadísticas Laborales, el empleo para los trabajadores de oficina en general se espera que crezca más rápido que el promedio en aproximadamente un 12 por ciento entre 2008 y 2018. Sin embargo, esto sólo es cierto para ciertos tipos de trabajadores de oficina. Con más empleadores recurren a las nuevas tecnologías para automatizar su oficina administrativa y consolidar las tareas relacionadas con la demanda de trabajadores que sólo realizan una sola función (por ejemplo, mecanógrafos) está disminuyendo rápidamente. Por lo tanto, ahora las empresas necesitan más bien redondeado los trabajadores de oficina que tienen buenos conocimientos de informática, puede manejar múltiples tareas y responsabilidades, y son capaces de mantenerse al día con las necesidades cambiantes de su empresa.

Descripción de trabajo para un entrenador de graduación

La responsabilidad principal de un entrenador de graduación es identificar a los estudiantes que están en riesgo de no graduarse debido a razones académicas o por falta de asistencia. Un entrenador de graduación crea planes y estrategias para los estudiantes en riesgo para mantenerlos motivados y ayudar a lograr el éxito de la graduación. Actualmente, el estado de Georgia es el único estado que tiene una iniciativa a nivel estatal para el uso de los entrenadores de graduación. Sin embargo, más estados están siguiendo su ejemplo.

Un coach ayuda a las actividades de graduación de la escuela secundaria de asistencia de graduación y trabaja regularmente con los estudiantes, profesores y personal de la escuela y los padres. El entrenador de la graduación ofrece asistencia a todos los estudiantes con respecto a la graduación y finalización, incluyendo la identificación de los estudiantes en riesgo de no completar los requisitos de graduación, los estudiantes con problemas de asistencia, y la identificación e implementación de planes de carrera. El entrenador de graduación también utiliza datos para identificar estudiantes en riesgo y elaborar planes para mejorar el rendimiento.

Se espera que los entrenadores de graduación para desarrollar e implementar estrategias de intervención y de retención de los estudiantes en riesgo y trabajar con los estudiantes y sus padres para crear un plan de graduación y logros que asegure el éxito en el cumplimiento de sus metas académicas. Los entrenadores también deben desarrollar equipos de graduación para los estudiantes identificados como en riesgo. Además, los entrenadores se espera conectar a los estudiantes y padres de familia con las organizaciones comunitarias y los programas que fomentan y apoyan el logro académico. Por último, los entrenadores de graduación seguimiento del progreso de los estudiantes a medida que avanzan hacia la graduación, demostrar un amplio conocimiento de los programas de asesoramiento y consejería escolar, y realizar consejería individual y de grupo con estudiantes en riesgo.

La mayoría de los entrenadores de graduación se espera que tengan un mínimo de una maestría en asesoramiento y experiencia de al menos tres años de experiencia en la enseñanza, la administración o asesoramiento. Graduación entrenadores deben poseer conocimientos de expertos de asesoramiento, dirección y gestión. También debe tener el conocimiento de estrategias efectivas para motivar a los estudiantes para completar con éxito la escuela media y secundaria y demostrar exitosa experiencia trabajando con adolescentes en riesgo. Por último, los entrenadores de graduación deben estar bien informados de los servicios comunitarios disponibles para los estudiantes y sus padres, a los efectos de la preparación y desarrollo profesional.

El entrenador de graduación suele supervisado por el director de la escuela y evaluados en base a la eficacia y el rendimiento. La mayoría de las evaluaciones consisten en observaciones con un informe escrito a mano.

El entrenador de graduación debe tener la capacidad para levantar 10 a 15 libras;. Sentarse, caminar o estar de pie al nivel deseado durante la jornada de trabajo, manejar y utilizar en el aula y material escolar y los recursos de impresión que ayuda a los estudiantes en riesgo, y refrenar físicamente a los estudiantes que se consideren necesaria en casos extremos. Para frenar los estudiantes, los entrenadores tienen que participar en cursos de formación de retención.