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Describir votación científico

Encuestas científicas reflejan con precisión y describir la opinión pública. El factor clave que determina si una encuesta es científico o no es si el grupo que se encuesta se seleccionaron al azar. En un grupo seleccionado al azar, son los agrimensores, no el encuestado, que seleccionan los posibles encuestados. Encuestas en las que la gente elige para participar, tales como las encuestas de Internet, no son científicas.

En una encuesta científica, la gente que está encuestados son seleccionados al azar. Mark Blumenthal, escribiendo en, señala que al azar significa esencialmente que cada miembro de la población tiene la misma probabilidad de ser seleccionados. Si el grupo seleccionado es realmente aleatoria, una pequeña muestra de 1.000 adultos pueden reflejar las actitudes de millones de personas.

Incluso si una encuesta es verdaderamente aleatoria, otra encuesta llevada a cabo con el mismo método pero diferentes encuestados puede obtener un resultado diferente. Según Sheldon R. Gawiser, Ph.D. y G. Evans Witt, escribiendo para el Consejo Nacional de Encuestas Públicas, ni encuesta puede estar equivocado. Cada sondeo tiene un margen de error, lo que refleja la posible gama de respuestas en el grupo seleccionado al azar. El margen de error disminuye a medida que el número de personas que responden a un aumento de la encuesta.

La forma en que está redactado una pregunta puede influir en una respuesta, aunque Mark Blumenthal observa que los encuestadores pueden estar en desacuerdo sobre lo que constituye interrogatorio neutral. El orden en que se hacen las preguntas también influye en las respuestas, así, y así puede hacerlo el tono de la pregunta. Una encuesta nacional puede ser sesgada si los encuestados provienen desproporcionadamente de una región del país.

En la década de 1990, los encuestadores fue fácil llamar los hogares, las notas Blumenthal, ya que el 93 por ciento de los hogares tenía teléfonos terrestres. Hoy en día, los encuestadores que dependen de bases de datos de teléfonos fijos reportar respuestas recibiendo de un número desproporcionado de más edad, los votantes blancos. Las personas más jóvenes tienden a confiar en los teléfonos celulares. La falta de respuesta por parte de los encuestados más jóvenes pueden influir en la precisión de las encuestas.

Una encuesta no científica es aquella en la que los encuestados no son seleccionados al azar, o las preguntas están diseñadas para obtener un resultado determinado. Por ejemplo, una encuesta de Internet en una página de periódico, en el que los lectores decidir si participar o no, se puede decir que sólo reflejan las respuestas de los lectores que se interesan lo suficiente como para votar, y no a la población general. Las respuestas pueden estar sesgados porque sólo las personas que responden pueden ser personas que realmente se preocupan por este tema. En algunos casos, los grupos de presión e intereses especiales de las encuestas no científicas y utilizar mal redactadas preguntas de sondeo para crear la impresión de que su visión es más popular de lo que es.

Por qué un árbol de ciprés de Leyland se pongan marrones

El árbol de ciprés de Leyland es un árbol paisaje popular en el sur y el sureste de Estados Unidos. Debido a su altura, a menudo se utiliza como un árbol seto o árbol de privacidad de cribado. Aunque resistente durante todo el año, las agujas y los tallos de los árboles de ciprés de Leyland se vuelven marrones —, entre varias razones, el estrés, privación de agua y las enfermedades. El descubrimiento de la razón para el pardeamiento podría ayudar a revertir el daño y guardar el árbol.

El árbol de ciprés de Leyland se pueden plantar a pleno sol a parcial y suele ser tolerante a la sequía. Esto no significa, sin embargo, que no necesita ser regado. Los árboles jóvenes o recién plantados, especialmente menores de 1 año de edad, todavía se puede establecer su sistema de raíces. Durante este tiempo, asegúrese de que el árbol se hace el riego adecuado. Si usted vive en una región donde la lluvia o la sequía frecuente es la norma, el agua de su ciprés de Leyland una vez por semana, especialmente durante los meses de verano. Si siente que el suelo y que esté completamente seco al tacto, el agua de su árbol.

Aunque el árbol de ciprés de Leyland no es propenso a muchas enfermedades, las enfermedades que afecten al árbol por lo general se producen en momentos de estrés. Para evitar el estrés para el árbol, y por lo tanto evitar enfermedades, asegúrese de que el árbol esté bien acolchada y dio de beber durante todo el año, especialmente durante las épocas de sequía. Además, es una buena idea para evitar la fertilización pesada del ciprés de Leyland. Los productos químicos pueden crear estrés en el árbol, y atraer llagas.

Tizón Cercospora aguja es causada por un hongo, generalmente durante períodos prolongados de tiempo húmedo y lluvioso. El síntoma principal de esta enfermedad es un pardeamiento de las agujas muy cerca al vástago. El peor o más avanzado que el hongo se encuentra en el ciprés de Leyland, más lejos las agujas marrones se extienden hacia afuera. El hongo también puede causar pústulas verdes a aparecer en las partes superiores de las agujas, que es una señal importante para distinguir esta enfermedad de otras que puedan afectar a la ciprés Leyland. La enfermedad puede ser controlada con un fungicida que contiene cobre. Si se usa en ciclos de diez días, el fungicida puede detener la proliferación de hongos mientras que el crecimiento aguja nueva se hace cargo.

El cancro Botryosphaeria casi siempre infecta a las pequeñas ramitas y ramas de los cipreses de Leyland, convirtiéndolos rojo oscuro y marrón. Se nota una úlcera aparte de una plaga aguja u otros hongos debido a que las agujas no se ven afectadas, y el oscurecimiento se produce en las ramas y el tronco. El cancro Botryosphaeria casi siempre ocurre en los árboles que están sometidos a estrés grave, y la única cura es tratar de mantener el árbol sano, evitando el cancro del todo. Esto incluye el riego necesario y de bajo o ningún fertilización.

Seirdium bucal es la más dañina de las pocas enfermedades que afectan el ciprés de Leyland. La enfermedad penetra agujas, tallos y ramas, y puede convertir grandes manchas de color marrón oscuro del árbol. La forma más común de que el chancro Seiridium se propaga es a través de las herramientas de poda, aunque si el árbol es una falta grave de agua, el hongo puede infectar fácilmente el árbol. Para librar el árbol de los chancros, puede cortar con herramientas de poda, aunque las herramientas de poda deben ser desinfectados después de cada corte en una solución de cloro y agua. Si el árbol está gravemente dore, la infección no será capaz de ser curado, y el árbol debe ser eliminado para evitar la proliferación de hongos a otros árboles.

Etiqueta social británico

Aunque no demasiado demostrativo, los británicos son cálidos y amables y están especialmente si se respetan sus costumbres y etiqueta. Los británicos tienden a ser un poco reservado y sostenga firmemente a la idea de que una persona debe tener un labio superior rígido, manteniendo la compostura en todas las circunstancias. Una estricta observancia de protocolo que se espera, y la privacidad es respetada siempre. La influencia de otras culturas se ha suavizado el sistema de clases en Gran Bretaña, pero la etiqueta nunca pasa de moda.

Los británicos no muestran afecto físico cuando se conoce a alguien por primera vez, poniendo un brazo alrededor de alguien acaba de conocer o besarlo debe ser evitado. En general, los británicos prefieren para mantener la distancia de unos pocos pies entre las personas durante una conversación. Un apretón de manos es un saludo perfectamente aceptable, y una persona más joven siempre debe ser introducido a una persona mayor y no al revés.

Si bien la participación en la conversación, los británicos son modestos, amables y puede ser muy indirecta. A veces es difícil saber por dónde va la conversación, y puede estar lleno de ambigüedades, ayuda a prestar atención a las expresiones faciales y el tono de voz. Hacer preguntas directas no es garantía de una respuesta directa. Los extranjeros deben tener en cuenta el sentido del humor que se enorgullecen de Britains. Lo que puede parecer una afirmación grave puede ser en realidad una broma, pero la cara hacia la persona que habla no lo delataría.

Los británicos disfrutar de entretenimiento en casa. Los huéspedes deben ser puntuales, a pesar de que no se considera de mala educación sea de cinco o 10 minutos de retraso. Los huéspedes también debe sentarse al invitado y evitar los codos apoyados en la mesa. Cuando a través de la comida, los británicos ponen su tenedor y cuchillo paralelo al otro lado de su plato. La gente salir a cenar con un grupo de amigos británicos deben estar preparados para brindar antes de la comida si es formal, en un pub, sin embargo, deben renunciar a la tostada y pagar por una ronda de bebidas para todos los gustos. La persona que extendió la invitación al restaurante es generalmente el responsable de pagar la cuenta. Es apropiado para alguien que no ha pagado un tiempo para ofrecer a pagar en la próxima salida.

Al realizar negocios con personas o empresas británicas, los extranjeros deben ser conscientes de su estilo de negocios. La puntualidad es muy importante, y sería muy descortés llegar tarde a una reunión. Se deben programar reuniones de varios días de antelación y evitar nombramientos de última hora. Las reuniones tienen protocolo y un sistema de reglas. Así que las decisiones no se toman de inmediato, no británicos gente debe permitir un tiempo extra. Si todo el mundo se reunieron está en un nivel bastante parejo, entonces el flujo libre de ideas y debates son bienvenidos. Si un alto ejecutivo o vicepresidente está presente, sin embargo, él está generalmente a cargo y realiza la mayor parte del discurso.

Cuando se trata de negocios, los británicos pueden ser muy formal y prefieren trabajar con personas o empresas que han conocido durante mucho tiempo, son cautelosos de nuevos proyectos empresariales. Los trabajadores más jóvenes británicos son menos formales y más abierta a la construcción de nuevas relaciones, pero ambos jóvenes y mayores redes británico valor trabajadores para el éxito empresarial.

Publicidad 1930

La publicidad en la década de 1930 apartó radicalmente de las compañías métodos utilizados en las décadas anteriores a la promoción de sus productos. Esto ocurrió en el tiempo con la Gran Depresión, cuando el gasto alentador aumento en bienes de consumo era más vital que nunca. Las nuevas tecnologías ampliado las capacidades de los anunciantes y de los mercados de una manera que alarmó al gobierno federal y pide medidas legislativas.

La publicidad antes de la década de 1930 se centró en los periódicos y anuncios impresos, junto con testimonios verbales y vallas publicitarias. Muchos productos eran productos locales y regionales, por lo que esta forma de publicidad funcionó. Durante la década de 1920, como la fabricación de la línea de montaje permite mayores tasas de producción y el despliegue de las marcas nacionales, la publicidad a gran escala se convirtió en una necesidad.

En 1930, la radio era como mucho de una presencia nacional en la televisión hoy en día. Durante la década de 1930, el 90 por ciento de los hogares estadounidenses poseía un radio, de acuerdo con la Academia de Toledo Tecnología. A diferencia de los medios publicitarios antiguos, radio permiten a los anunciantes llegar a los mercados locales, regionales y nacionales. Esta radio hizo un medio de publicidad muy deseable. Mientras que los anuncios impresos siguen siendo muy importantes, una gran cantidad de ingresos por publicidad a Radio durante este tiempo.

Mientras que muchos anunciantes colocar anuncios entre programas de radio populares, tanto como lo hacen en la televisión ahora, otros actuaban como sponsors de espectáculos de nueva creación. Estas demostraciones comerciales mixtos, anotaciones y lanzamientos de productos durante todo el show. Estos anuncios fueron presentados en un formato entretenido. Jingles, que eran los comerciales musicales, se convirtió en una forma estándar de la publicidad.

Publicidad aprovechado las esperanzas y los sueños de la audiencia con sus anuncios, en lugar de presentar las características y beneficios de sus productos. Impresos contó con estilo Art Deco obras de arte que se centró en la ilusión de los jóvenes y ricos. Los hombres eran pulcro y sofisticado, y las mujeres eran más delgados, elegantes y hermosas. El llamamiento hecho por los anunciantes a los consumidores fue el que prometió la felicidad y el éxito – si usted usa productos XYZ. Este fue el principio de la publicidad moderna.

Publicidad llegó a ser tan sofisticado y manipuladora durante este tiempo que el Congreso trató de frenar y regular la industria publicitaria. Un intento fallido en 1933, fue la precursora de la exitosa aprobación de la Ley Federal de Alimentos, Medicamentos y Cosméticos de 1938. Uno de los principales componentes de la verdad ley requerida en la publicidad, así como la divulgación de información precisa sobre las etiquetas del paquete. Hacer afirmaciones deliberadamente frívolas o engañosas en la publicidad se convirtió en un delito punible.

Americana sport educación programa de certificación

El Programa de Deporte Educación Americanos (ASEP), es un programa de certificación para entrenadores de juveniles de una variedad de deportes de aprender la importancia de los principios de entrenamiento, así como la seguridad médica para posibles lesiones deportivas. ASEP se extiende por los EE.UU. y educa a más de 25.000 entrenadores de los jóvenes cada año.

En 1976 Rainer Martens, un profesor de educación física y un psicólogo deportivo de la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign fundó el Programa de Coaching Eficacia Americanos (ACEP). Martens objetivo era mejorar el deporte de aficionados en los EE.UU. mediante la mejora de la calidad del entrenamiento. Finalmente, el programa fue cambiado a su título actual, y entre 1990 y 2005 ASEP unido sus fuerzas con la Federación Nacional de Asociaciones de Escuelas Secundarias Estatales ya sea de urgencia o requieren entrenadores a tomar clases de certificación. En 2006 esta pareja acabó, y ASEP trabaja directamente con las asociaciones de secundaria de más de 40 estados.

Aunque ASEP ha ampliado para incluir las clases de educación para padres, atletas, funcionarios y administradores, el enfoque del programa se mantiene en los entrenadores. Muchos estados requieren que los entrenadores de tomar por lo menos ASEP clases básicas de principios del entrenamiento deportivo y la ayuda en primer lugar. Más allá de las clases básicas, ASEP ofrece educación entrenamiento específico incluyendo béisbol, baloncesto, fútbol, ​​softbol, ​​tenis, porristas, voleibol y lucha libre.

ASEP ofrece a sus estudiantes la opción de tomar muchas de sus clases ya sea en línea a su propio ritmo o en un salón de clases, por lo general durante dos días. En cualquier caso, todas las clases terminan con un examen que requiere un puntaje de aprobación para la certificación. Los estudiantes pueden tomar el examen si no son capaces de pasar en el primer intento, sino que debe adquirir por segunda vez.

Un entrenador certificado ASEP está capacitado tanto en la enseñanza de los fundamentos de un deporte específico para deportistas y comunicarse eficazmente con los demás. Más allá de eso, la clase ASEP Deportes primeros auxilios entrenadores enseña cómo reaccionar ante situaciones de emergencia médica antes de que lleguen las autoridades correspondientes. ASEP ha convertido en un nombre respetado entre las asociaciones de la escuela secundaria y un certificado de finalización puede hacer un entrenador reanudar más comercial en la búsqueda de un nuevo empleo.

Desde ASEP comenzó, más de 1 millón de entrenadores tienen tomar cursos de ASEP. ASEP sigue actualizando sus cursos sobre una base anual, lo que garantiza que el contenido esté actualizado y siempre relevante para su objetivo: Los atletas primero, ganando segundo.

Programa para la juventud asistente descripción del trabajo

Jóvenes asistentes del programa son responsables de gestionar y ayudar a los directores de los campamentos de verano, guarderías, albergues para jóvenes sin hogar y las instituciones educativas y religiosas. El objetivo principal del Asistente es proporcionar un ambiente divertido y académica que promueve oportunidades educativas y recreativas para los niños. Sobre una base diaria, los asistentes deben equilibrar su trabajo entre la instrucción del programa, tareas administrativas y supervisión de los niños y de gestión.

Un asistente de programa de jóvenes se prepara materiales curriculares y programas y ayuda con el desarrollo de una lista de materiales y equipos. El asistente colabora con el director y los jóvenes con orientación infantil establecida y técnicas de desarrollo de la juventud. Él proporciona instrucción y supervisión a los jóvenes bajo la dirección de un supervisor. Asistentes del programa pueden trabajar alrededor de 40 horas a la semana, sin embargo, muchas personas que entran en este campo – por ejemplo, los consejeros del campamento – tienen horarios no tradicionales, trabajo nocturno y en fin de semana y el empleo estacional.

Un asistente de programa de jóvenes profesionales interactúa con los miembros del personal, padres de familia y los niños. Supervisa a los adolescentes durante un horario de rutina de actividades, incluyendo eventos de la comunidad, excursiones y paseos. Se encarga de ayudar en el desarrollo de las actividades de programación, así como el mantenimiento de registros. El asistente promueve y es un ejemplo de las prácticas de seguridad, salud y nutrición, y notifica al supervisor acerca de las preocupaciones de seguridad, contra incendios y de la salud mediante la observación de los signos que pueden indicar enfermedad, abuso o negligencia. Un asistente puede ayudar en la preparación y organización de las comidas y meriendas, prestando atención a las instrucciones especiales emitidas por los padres. También asegura que salen jóvenes con padres autorizados y apoderados al final del día.

Según USAJobs, un asistente de programa debe tener 18 años de edad y poseer un diploma de escuela secundaria o certificado GED. Un título de licenciatura en educación, humanidades, sociología, psicología o educación física de un período de cuatro años de universidad y dos años de experiencia de programación juvenil se prefiere en las instituciones educativas. Un candidato debe ser capaz de comunicarse bien en Inglés tanto escrito como verbal. El solicitante debe poseer aptitud suficiente en reposo durante largos períodos de tiempo. Las tareas pueden implicar trabajar tanto en interiores como en exteriores, aunque la mayoría del trabajo se realiza en las aulas, sin exigencias físicas especiales. Fuerte habilidades en computación y la capacidad de aprender rápidamente el nuevo software son un plus.

El sueldo de un ayudante rangos programas para jóvenes a partir de $ 10 a $ 14 por hora en a partir de 2010, de acuerdo con USAJobs, que informa que el salario anual promedio es de $ 29.000. Dependiendo de la experiencia y las calificaciones, a tiempo completo programa de ayudantes jóvenes con un título universitario puede ganar hasta $ 40,000 al año.

El empleo de auxiliares de programas para jóvenes, específicamente en los espacios recreativos, se espera que aumenten en un 15 por ciento desde 2008 a 2018, según la Oficina de Estadísticas Laborales. El crecimiento será impulsado por el excedente de los estadounidenses más jóvenes y mayores. Asistentes del programa Juventud empleados en las instalaciones educativas y gubernamentales observar un límite en el número de puestos de trabajo añadido debido a restricciones presupuestarias.

Académico ansiedad y la depresión

Las universidades son lugares de gran oportunidad, pero también el estrés potencial. Muchos estudiantes están aprendiendo a vivir de manera independiente de sus familias, y al mismo tiempo, se establece en un viaje académico desafiante. Para las personas susceptibles a la ansiedad o la depresión, esto puede ser más que un reto. En el peor de los casos, puede ser debilitante. El conocimiento sobre la vida universitaria puede ayudar a los estudiantes a prepararse para el desafío.

Muchos de los estudiantes en la escuela secundaria esperamos escapar de la autoridad de sus padres. Sin embargo, cuando llegue el día, algunos descubren que el estrés viene junto con la libertad. De repente, su ropa es su propia responsabilidad, nadie está preparando sus comidas o lo que le permite utilizar el coche, y la responsabilidad de hacer llegar su trabajo de curso realizado es sólo tuya. Algunos jóvenes prosperan en este cambio, mientras que otros pueden sentirse desorientado, solo y deprimido leve o grave, incluso.

Una de las mayores causas de la ansiedad y la depresión en una universidad no tiene nada que ver con lo académico. Los jóvenes se lanzan juntos, lejos de la patria potestad, la mayoría de ellos solteros y sin empleo a tiempo completo. Las hormonas están en su apogeo, las emociones son altas, las amistades y las relaciones se forman y se abandonó a la velocidad del rayo. También puede conducir a la ansiedad y la depresión.

Vivir en un ambiente académico, a menudo muy alejada del resto del mundo, la importancia de las calificaciones y los exámenes puede ser exagerada en la mente del estudiante. Los estudiantes pueden sentir una fuerte presión para lograr buenas calificaciones. En una economía competitiva, un expediente académico superior es una ventaja. Pero la presión para realizar académicamente a veces puede trabajar en contra de hacerlo bien en la universidad.

Muchos estudiantes en las universidades para conseguir un trabajo seguro después de la graduación. En tiempos económicos, la preocupación asociada a este obstáculo importante en la vida puede ser estresante. Incluso con una amplia educación, los nuevos graduados es probable que tengan menos experiencia que otros candidatos y sufren una desventaja en algunos mercados de trabajo.

Se han escrito libros sobre los métodos para evitar o combatir la ansiedad y la depresión, incluyendo a los estudiantes en la universidad. Las causas básicas deben ser abordados para avanzar en el tratamiento de las condiciones. Una mayor comprensión de uno mismo, incluso cuando se trata de las experiencias desagradables, puede ser el resultado más valioso de una educación universitaria.

Información sobre las citas y la violencia adolescente

Según la Coalición de Alabama Contra la Violencia Doméstica, uno de cada tres adolescentes experimentan violencia en una relación de noviazgo. Los adolescentes están en una edad en que las opiniones de sus compañeros tienen una gran influencia en su comportamiento, y como resultado, muchos adolescentes se resisten a admitir haber sido maltratadas a sus padres o incluso a sus amigos. Violencia en el noviazgo cruza todas las fronteras raciales y sociales.

La Coalición de Alabama Contra la Violencia Doméstica identifica varios estereotipos que afectan negativamente a los jóvenes en las relaciones de pareja que ni el niño ni niña tienen un montón de experiencia de relación. Masculinidad es frecuentemente descrito como agresividad física en la televisión y las películas. Se ha convertido en un refrán cultural chicos malos a la chica y chicos buenos terminar último. Tanto la presión de los compañeros y las hormonas que rabian puede hacer que los niños creen que se espera que la demanda sexual u otras formas de una relación íntima con las niñas que fecha. Family Health Internacional afirma que las expectativas culturales de los jóvenes a perder su virginidad temprano llevar a un comportamiento peligroso, tanto para los jóvenes como para las chicas que fecha.

Según el Departamento de Justicia de EE.UU., entre 1998 y 2002, el 86 por ciento de las víctimas de la violencia de pareja son mujeres jóvenes. Una joven vive una nueva relación de pareja puede sentirse necesitados cuando su novio está celoso de su tiempo y de cualquier persona que habla. Los estereotipos de comportamiento apropiado para las mujeres son menos rígidas que en la década de 1950, pero la idea de vincular la feminidad a la crianza de ser, sumisa y pasiva permanece inmóvil. Aunque ninguno de ellos es un rasgo malo, una chica que lleva demasiado lejos pueden sentirse responsables por la violencia de su novio hacia ella o cree que puede cambiarlo.

Hay muchos signos que ayudan a los adolescentes advierten que sus relaciones tienen el potencial de volverse violentas. Algunos de los signos de advertencia de posibles abusos son evidentes. Golpear, empujar o golpear son todas las formas de malos tratos físicos que indican que la relación no es saludable y puede empeorar. El alcohol o el consumo de drogas es una pista más sutil. Según el Departamento de Justicia de EE.UU., más del 50 por ciento de las personas encarceladas por cometer actos de violencia ya sea utilizando drogas ilegales o alcohol en el momento del incidente.

Los padres deben entender que a pesar de que sus hijos adolescentes valer más independencia a esta edad que cuando eran más jóvenes, siguen siendo niños que necesitan orientación y apoyo. Los padres de los niños en las relaciones de pareja debe ser consciente de las lesiones inexplicables, cambios en el rendimiento escolar y la conducta social y signos de uso de drogas y alcohol. De acuerdo con los padres para los padres, otros signos de advertencia incluyen una fecha que se presenta en la residencia sin previo aviso o que cuente su fecha qué ropa ponerse.

Las estadísticas sobre la datación adolescente y la violencia son de miedo, pero hay ayuda disponible. La Dirección Nacional de Parejas Adolescentes abuso línea de ayuda proporciona un sitio web con información útil para los adolescentes en una relación abusiva y un número de teléfono 1-866-331-9474, los adolescentes pueden llamar para hablar con alguien que le dará ayuda y asesoramiento para los adolescentes que don ‘ sabe a quién más recurrir.

Entrenador de baloncesto universitario descripción del trabajo

Entrenamiento de baloncesto universitario incluye muchas responsabilidades tanto dentro como fuera de la cancha. El entrenador es el responsable último de cómo se lleva a cabo el equipo en la cancha y en el aula. Por otra parte, el entrenador debe seguir un presupuesto estricto, recaudar dinero a través de los campamentos de verano y reclutan activamente durante todo el año.

Un entrenador de baloncesto de la universidad es responsable de reclutar para el equipo de 12 meses al año. En el juego de hoy, la temporada baja, o meses de verano, son tan importantes para el reclutamiento como en la temporada. Durante el verano, los jugadores potenciales participar en las ligas de verano y campamentos de verano. Este período suele ser el mejor momento para comunicarse con ellos. Dependiendo de la necesidad, un entrenador de baloncesto de la universidad tendrá que contratar entre dos y seis jugadores o más por temporada.

En la universidad, un equipo puede practicar sólo entre el 15 y el final de la temporada. Con ese fin, el entrenador de la universidad es responsable de obtener el máximo rendimiento de sus jugadores en el poco tiempo de práctica que esté disponible. Planificación minuto a minuto práctica será esencial para el éxito de los entrenadores. Además del equipo de mejora en la práctica, el entrenador es responsable de implementar los planes de juego durante ese período de tiempo.

El día del partido, el entrenador es responsable de asegurarse de que el equipo está listo para jugar. Para ello, el entrenador deberá disponer de un plan de juego sólido y hacer hincapié en que el día de. Durante el partido, el entrenador es responsable de hacer los ajustes necesarios que ayudarán al equipo tenga éxito. Por otra parte, el entrenador debe asegurarse de que la alineación es el libro de partituras y comunicarse activamente con los funcionarios durante el juego.

Entrenadores de baloncesto de la universidad son responsables del desarrollo e implementación de un campamento de verano cada año en un esfuerzo para recaudar fondos para la próxima temporada. Un campamento de verano puede ser considerado como un evento para recaudar fondos a través del cual los entrenadores también se puede introducir a los jugadores jóvenes para su programa. Un buen campamento de verano tendrá una duración de una semana en junio o julio, pero requiere una planificación una vez que la temporada anterior ha terminado.

Desarrollar y mantener un presupuesto es la responsabilidad de un entrenador de baloncesto universitario. El entrenador de baloncesto describe sus deseos y necesidades para la próxima temporada y trabaja con el director de deportes con el fin de obtener su aprobación. El presupuesto de funcionamiento de un equipo de baloncesto de la universidad debe consistir en consideraciones equipo equipo, viajes y comidas, así como cualquier otra necesidad que se tiene en el área de equipos de vídeo o mejoras a los vestuarios.

Papel de los consejeros universitarios

Uno de los primeros pasos importantes, con independencia de una persona joven puede hacer es ir a la universidad. Dejar la comodidad de una casa de la infancia de embarcarse en una nueva fase de la vida no es sólo insoportable, pero emocionante. Las universidades hacen todo lo posible para ayudar en la orientación de los jóvenes, y los departamentos específicos de trabajar directamente con los estudiantes para ayudarles a encontrar su camino. Asesores universitarios pueden ser el mejor aliado de un joven estudiante.

Estudiantes que se gradúan de secundaria pasan muchas horas y dólares tratando de lograr la aceptación a las universidades. Con todos los aros que hay que saltar a través, es útil tener a alguien en el saber trabajando hacia la misma meta. Consejeros universitarios se encuentran a disposición de los jóvenes que toman la etapa colegial en un esfuerzo para ayudar en la investigación de las mejores escuelas, recogiendo las referencias necesarias, la solicitud de admisión, y la elección de un programa. Los consejeros pueden trabajar para una universidad específica o ser contratistas independientes. De cualquier manera, su objetivo es ayudar a aclarar las aguas turbias y ayudar al estudiante a encontrar respuestas.

Cuando el joven ha sido aceptado en una universidad y se convierte en un estudiante universitario, los cambios consejero universitario roll. La transición a nivel universitario puede inspirar una gran cantidad de emociones. Bueno y malo, el consejero de la universidad está disponible para ayudar a la transición al nuevo estudiante es más fácil.

Los consejeros quieren ayudar a poner a un estudiante en el camino hacia el éxito. Una importante decisión de iniciar ese viaje es encontrar y elegir una carrera. Asesores universitarios pueden proveer al estudiante con las ideas y las opciones de carrera que el estudiante no haya considerado. También puede encontrar el plan de estudios correspondiente para ayudar al estudiante a lograr sus metas.

Cuando, y si, calificaciones empiezan a resbalar o una nueva dirección elegida es, un consejero de la universidad puede reformular un plan para el estudiante de nuevo en marcha o en movimiento en una dirección nueva y positiva.

En última instancia, el papel de un consejero de la universidad es ayudar a un estudiante a tener éxito. Al ayudar a un joven estudiante desarrollar la comprensión del mundo que le rodea, el consejero de la universidad se está armando con tantas herramientas para trabajar con lo posible.